A mesterséges intelligencia (AI) nem feltétlenül a tapasztalt szakemberek állását veszi el először. Sokkal hamarabb tüntetheti el azokat az egyszerűbb, belépő szintű feladatokat, amelyeken korábban a pályakezdők megtanulták a szakma alapjait. Ha azonban nem lesz szükség juniorokra, néhány év múlva honnan érkeznek majd a tapasztalt munkavállalók?
Eltűnhet a karrier első lépcsőfoka
Adatbevitel, dokumentumok összefoglalása, egyszerűbb szövegek elkészítése, információgyűjtés vagy táblázatok rendezése – sok fiatal ilyen feladatokkal találkozik első munkahelyén. Ezek nem feltétlenül izgalmas munkák, de fontos gyakorlóterepet jelentenek: közben lehet megtanulni a vállalati működést, a határidők betartását, a problémák felismerését és a felelősségvállalást.
Fotó: pexels.com
Éppen ezeket a rutinfeladatokat képes egyre gyorsabban elvégezni a generatív mesterséges intelligencia. A PwC magyarországi munkaerőpiaci kutatása szerint
a vállalatok már kevesebb junior munkavállalót vesznek fel, miközben az AI terjedése szűkíti a korábban természetes tanulási lehetőséget jelentő belépő szintű munkaköröket.
A felmérésben szereplők 42 százaléka már használ mesterséges intelligenciát, minden ötödik válaszadó a munkájához is igénybe veszi.
_
hirdetés
_
hirdetés
A jelenség nemcsak Magyarországon látható. A Nemzetközi Munkaügyi Szervezet, az ILO friss ifjúsági foglalkoztatási jelentése szerint 2025-ben 12,4 százalékra emelkedett a 15–24 évesek globális munkanélküliségi rátája, ami 67 millió állástalan fiatalt jelentett. A szervezet arra is figyelmeztetett, hogy
a technológiai változások különösen azokat a középszintű és belépő munkaköröket alakíthatják át, amelyekben a fiatalok hagyományosan elkezdték pályájukat.
Ez azonban nem jelenti azt, hogy minden érintett állás megszűnik. Az ILO mesterséges intelligenciáról szóló elemzése szerint világszerte minden negyedik munkavállaló olyan foglalkozásban dolgozik, amelyet valamilyen mértékben érinthet a generatív MI, de a legvalószínűbb következmény a munkák átalakulása, nem pedig teljes eltűnésük.
Újra felértékelődhet a mester és az inas kapcsolata
A változás a szakképzés számára egyszerre jelent veszélyt és lehetőséget. A pusztán ismétlődő műveletekre felkészítő képzések gyorsan elavulhatnak, a duális oktatás viszont felértékelődhet. A diák itt nemcsak tanteremben tanul, hanem valódi munkahelyen, tapasztalt szakemberek mellett szerez gyakorlatot. Olyan helyzetekkel is találkozik, amelyekhez emberi mérlegelés, együttműködés, kézügyesség vagy felelősségteljes döntés szükséges.
Fotó: pexels.com
Az OECD foglalkoztatási jelentése ugyancsak arra figyelmeztet, hogy a fiataloknak már a belépő szintű állásokért is versenyezniük kellhet az AI-al. Ezért az oktatásnak nem az algoritmusokkal való sebességi versenyre, hanem problémamegoldásra, kritikus gondolkodásra, kommunikációra és az AI eredményeinek ellenőrzésére kell felkészítenie őket.
A jövő pályakezdőjének tehát nem az lesz a legnagyobb előnye, hogy mindent önállóan végez el, hanem hogy tudja, mit bízhat a gépre, felismeri annak hibáit, és felelősséget vállal a végeredményért. A mesterséges intelligencia nem teszi feleslegessé a szakmatanulást – viszont sokkal magasabbra helyezi annak első lépcsőfokát.
