Beszélgetni a ChatGPT-vel már sokan tudnak, munkára fogni viszont kevesebben. Pedig az AI-tudást igénylő állások átlagosan 62 százalékkal magasabb fizetést kínálnak egy nemzetközi felmérés szerint. Egy ingyenes, hatórás magyar képzés abban segít, hogyan használhatod a technológiát a munkádban, és hogyan ismerheted fel, amikor magabiztosan téved.
Egy megbeszélés összefoglalása, egy táblázat feldolgozása vagy egy prezentáció összeállítása sok irodai munkakörben mindennapos feladat. A mesterséges intelligencia ezekben is segíthet, ehhez azonban tudni kell, mire és hogyan érdemes használni. Erre készít fel a Gábor Dénes Egyetem új online kurzusa, amelyet az Index cikke mutatott be.
Egyre többet ér az AI-tudás
A PwC idei Global AI Jobs Barometer jelentése 27 ország és régió több mint egymilliárd álláshirdetését vizsgálta.
Az AI-készségeket igénylő pozíciók átlagos bérprémiuma az előző évi 57-ről 62 százalékra emelkedett. Ez azt jelenti, hogy ennyivel magasabb fizetést kínálnak a hasonló, de ilyen tudást nem igénylő munkakörökhöz képest.
Az eltérés ugyanakkor jelentős: a versenypiacon elérheti a 118 százalékot, az állami és közszférában körülbelül 16 százalék.
A LinkedIn 2025-ös, leggyorsabban növekvő készségeket rangsoroló listáját szintén az AI literacy vezette. Ez az AI-eszközök üzleti célú használatának képességét jelenti, nem programozói tudást. A technológia kipróbálása és a tényleges munkavégzés között azonban még nagy a távolság: sokan beszélgetnek az AI-jal, de feladatokat már kevesebben bíznak rá.
Hat óra, amit a munkádban hasznosíthatsz
_
hirdetés
_
hirdetés
Ezt a hiányt célozza a MI Jövünk 2. – MI az irodában. Az ingyenes, hatórás kurzus előképzettség nélkül elvégezhető, és felnőttképzési mikrotanúsítvány szerezhető vele.
A képzést indító, informatikai és gazdasági képzéseiről ismert budapesti Gábor Dénes Egyetem 2025-ben saját Mesterséges Intelligencia Tudásközpontot alapított. Tavalyi alapozó tananyagával az intézmény szerint közel 75 ezren ismerkedtek meg, és több mint 55 ezren szereztek mikrotanúsítványt.
A folytatás már a gyakorlati alkalmazásra összpontosít. Megbeszélések összefoglalása, prezentációk és piackutatások készítése, Excel-adatok és jogi dokumentumok feldolgozása, valamint valós idejű fordítás is szerepel benne. A résztvevők az eszközválasztást és az összetett feladatok jól értelmezhető lépésekre bontását is tanulják.
Dietz Ferenc egyetemi elnök szerint a cél, hogy a dolgozók gyorsabban és jobban végezzék munkájukat, miközben a biztonsági kockázatokkal is tisztában vannak.
Illusztráció Getty Images
A meggyőző válasz még lehet téves
A tananyag az AI-ügynököket is bemutatja: ezek több lépésből álló feladatokat önállóan végrehajtó programok. Ugyanilyen hangsúlyos a hibás, úgynevezett hallucinált válaszok felismerése. Ilyenkor a rendszer hihetően fogalmaz, de például nem létező adatot vagy forrást közöl. A tanulást hazai vállalatok valós munkahelyi példái segítik.
A fejlesztésben ismét közreműködött Balogh Petya, az STRT Holding Nyrt. vezérigazgatója, az NNG navigációs szoftvercég társalapítójaként ismert angyalbefektető. A tőzsdén jegyzett STRT induló technológiai vállalkozásokba fektet, tanácsadással és oktatással is foglalkozik; az első tananyag ugyancsak a cég és az egyetemi tudásközpont közös munkája volt.
Balogh Petya szerint a kurzus adminisztratív, középvezetői és vezetői munkakörökben egyaránt használható elméleti és gyakorlati tudást ad. Az eszközöket az egyes szakterületek jellemző feladataihoz kapcsolva mutatják be, hogy a résztvevők azt is megértsék, melyik megoldást mikor érdemes elővenni.
Bizonyítottan javította a gyerekek képességeit, mégis fiókba került a magyar program Miközben a magyar diákok szövegértési és matematikai eredményei történelmi mélypontra süllyedtek, egy kutatásokkal alátámasztott hazai fejlesztőprogram évek óta nem kap érdemi szerepet a közoktatásban. A zenei és vizuális gyakorlatokra épülő módszer a mérések szerint számottevően javította a hátrányos helyzetű gyermekek…
