A polc, amit te raktál össze, mindig jobb, még akkor is, ha nem
IKEA-hatás: miért értékeled túl, amit te csináltál, és miért lesz ebből félreértés az iskolában, a műhelyben és a konyhán?
IKEA-hatás: miért értékeled túl, amit te csináltál, és miért lesz ebből félreértés az iskolában, a műhelyben és a konyhán?
Miért lesz a béremelésből gyorsan alap, és hogyan csúszik át a jutalmazás kontrollba?
Érdemes belegondolni, mi lenne, ha ezek a szakemberek nem lennének.
Miért érzed úgy, hogy mindenki téged néz, miközben a többiek épp a saját bénázásukon pörögnek?
Lesznek ügyességi versenyek, sok robot és még robotkutya-foci is.
Nem tankönyvből tanulnak – valódi műhelyfeladatok várták őket.
Információs lavinák az iskolában: amikor a többség nem vélemény, hanem… bizonyíték.
Miért oszlik szét a felelősség baráti körben és osztályközösségben, és mit tehetsz akkor is, ha nem akarsz hősködni?
A Pygmalion-hatás története: hogyan lett egy véletlen címkéből valós teljesítmény – és miért ijesztő ez az iskolában?
Bemutatjuk a szakmát, és azt is, miért van rá nagy kereslet.