Az Innovatív Képzéstámogató Központ (IKK) 2026-os webinárium-sorozatának márciusi eseményén a szakképzésben megvalósuló tavaszi témahetek kerültek középpontba. A 2026. március 23-án megtartott online szakmai találkozó célja az volt, hogy gyakorlati példák és inspiráló előadások segítségével mutassa be, miként válhatnak ezek a témahetek valódi pedagógiai élménnyé és hatékony tanulási folyamattá a diákok számára.
A témahetek akkor válnak igazán értékessé, ha a pedagógusok kreatívan és tudatosan építik be azokat a tanítási folyamatba.
A webinárium felvétele mostantól elérhető az érdeklődők számára, így azok is bekapcsolódhatnak a tartalomba, akik az élő eseményen nem tudtak részt venni.
A tavaszi országos témahetek – köztük a Pénz7, a Digitális Témahét és a Fenntarthatósági Témahét – kiváló lehetőséget nyújtanak arra, hogy a tanulók projektalapú, élményközpontú feladatokon keresztül dolgozzák fel a társadalmi, gazdasági és környezeti kérdéseket. Ezek a programok nem csupán a szakmai tudás elmélyítését támogatják, hanem fejlesztik a kulcskompetenciákat, az együttműködést és a kreatív problémamegoldást is.
_
hirdetés
_
hirdetés
A webinárium során több szakértő és gyakorló pedagógus osztotta meg tapasztalatait. Horváth Linda, a Pénz7 előadója, bemutatta, hogyan lehet élményszerűvé tenni a pénzügyi témákat, kiemelve az élményalapú foglalkozások és az online lehetőségek fontosságát, valamint a helyi intézményi sajátosságokhoz igazított tematikákat.
A webinárium gyakorlati példákat és módszertani ötleteket mutat be a pedagógusok számára.
Főző Attila László, a Digitális Témahét szakmai vezetője ismertette a 11. Digitális Témahét újdonságait, különös tekintettel a pedagógusok számára elérhető szakmai fejlődési lehetőségekre és pályázatokra. Tóth Éva szakképzési jó gyakorlatként mutatta be a 2025-ös Zero Waste Fashion projektet, ahol a digitális kompetenciafejlesztést a fenntarthatósági szemlélettel és szakmai tartalommal ötvözik.
Ütőné Visi Judit, a Fenntarthatósági Témahét vezetője részletesen bemutatta a témahét kínálta lehetőségeket, kiemelve az idei fő témákat, mint az erdő ökoszisztémája, a mozgás és egészség, valamint a fenntartható közlekedés. Külön hangsúlyt kapott az állandó témák, például a tudatos fogyasztói magatartás, fogyasztóvédelem és hulladékgazdálkodás, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók bevonása és a pedagógusok képzései.
A webinárium egyik legfontosabb üzenete, hogy a témahetek valódi értéket akkor nyernek, ha a pedagógusok saját intézményi környezetükhöz igazítva, kreatívan és tudatosan építik be azokat a tanítási folyamatokba. A bemutatott jó gyakorlatok és módszertani ötletek konkrét segítséget nyújtanak ehhez.
Az IKK 2026-os webinárium-sorozata továbbra is azt a célt szolgálja, hogy elősegítse a szakmai párbeszédet, támogassa a pedagógusok tapasztalatcseréjét, és inspirációt adjon a mindennapi oktatói munkához. A webinárium teljes felvétele itt érhető el.
