Százhalombattára érkezett a Kérdezd a minisztert! rendezvénysorozat, most az Érdi Szakképzési Centrum Széchenyi István Technikum és Gimnáziumának diákjai faggathatták a kulturális és innovációs minisztert.

Fotó: erdiszakkepzesicentrum.hu

Hankó Balázs szerint az intézmény jelenleg az ország száz legjobb középiskolája között az 54. helyet foglalja el, fejlődését pedig jelentősen segíti a Mol-lal kialakított együttműködés. Ennek köszönhetően az iskola nevében is szerepelhet az olajipari vállalat, ami tovább növeli az intézmény presztízsét. A miniszter felidézte, hogy

hirdetés

a Mol az elmúlt időszakban 300 millió forint értékű felújítást finanszírozott az iskolában, emellett a cég telephelyén működik egy olyan tanműhely is, amely több milliárd forintos beruházás eredményeként jött létre.

A fórum központi témája az volt, miként lehet összehangolni az oktatást azokban a szakképzési centrumokban, ahol technikum és gimnázium is működik egy intézményen belül. Kiemelte: fontos kérdésként merült fel az is, milyen további lehetőségeket kínál a duális képzés, és hogyan járulhatnak hozzá az egyetemi partnerségek, a gyakorlatorientált oktatás és a tankönyvek megújítása ahhoz, hogy a fiatalok sikere egyben az ország sikerét is erősítse.

A tárcavezető felidézte: élénk és tartalmas párbeszéd zajlott a diákokkal, akik jelezték, igényük lenne több kulturális programra. Ennek nyomán

a jelenleg felsőoktatásban működő Kultkredit programot a szakképző intézményekre is kiterjesztik,

valamint a következő tanévtől a Déryné Program és a Lázár Ervin Program – amely eddig több mint 600 ezer általános iskolásnak biztosított színházlátogatást – a középiskolások számára is elérhetővé válik.

hirdetés

A pénz nem motivál, csak elhallgattat egy ideig Miért lesz a béremelésből gyorsan alap, és hogyan csúszik át a jutalmazás kontrollba?
Szakmák, melyeket lenéznek, pedig aranyat érnek Érdemes belegondolni, mi lenne, ha ezek a szakemberek nem lennének.
Mindenki látta – ja, nem! Miért érzed úgy, hogy mindenki téged néz, miközben a többiek épp a saját bénázásukon pörögnek?
Készülj, jön Magyarország első robotkutya-versenye! Lesznek ügyességi versenyek, sok robot és még robotkutya-foci is.
Motorok, szimulátorok és hibakeresés – így versenyeztek a jövő autós szakemberei Nem tankönyvből tanulnak – valódi műhelyfeladatok várták őket.
Aki népszerű, annak igaza van Információs lavinák az iskolában: amikor a többség nem vélemény, hanem... bizonyíték.
Nem vagy gyáva, csak túl sokan vagytok... Miért oszlik szét a felelősség baráti körben és osztályközösségben, és mit tehetsz akkor is, ha nem akarsz hősködni?
A tanár hite erősebb, mint a dolgozatod A Pygmalion-hatás története: hogyan lett egy véletlen címkéből valós teljesítmény – és miért ijesztő ez az iskolában?
Egy igazi svájcibicska ez a szakma, de tényleg jövőtálló? Bemutatjuk a szakmát, és azt is, miért van rá nagy kereslet.
Új pályára állhat a magyar gazdaság és az oktatás, a jövő kulcsa a tudás és a mérnökök A fiatalok, a szakmát tanuló diákok és a jövő mérnökei kulcsszerepet kapnak a magyar gazdaság jövőjében.
Öt jel, hogy rossz szakmát választottál – mutatjuk, mit tegyél Mindig jobb időben felismerni és kezelni a problémát.
Nem csak a jegyek számítanak – Mi kell ahhoz, hogy egy diák jól érezze magát az iskolában? Tanárok keresték a választ: mitől lesz egy diák igazán jól?