A Debreceni SZC Mechwart András Gépipari és Informatikai Technikum végzett az első helyen a 2025–2026-os Technikumi Rangsorban. Ennek kapcsán megkérdeztük az iskola igazgatóját, minek köszönhető ez az eredmény. Barcsa Lajos a Szakmaverzumnak elmondta: náluk tudatosan egyszerre készítik fel a diákokat a továbbtanulásra és egy piacképes, a gazdaságban azonnal használható, „kenyérkereső” szakmára. Ahogy fogalmazott, „a technikum azért jó iskolatípus, mert pontosan kezeli ezt a kettősséget: aki egyetemre menne, annak megvan az útja, aki pedig dolgozni szeretne, az piacképes szakmával léphet ki az iskola kapuján.”

A legjobb hazai technikum, a Debreceni SZC Mechwart András Gépipari és Informatikai Technikum diákjai, képviselõi és igazgatója, Barcsa Lajos (elsõ sor, j), mellette Hankó Balázs kultúráért és innovációért felelõs miniszter (elsõ sor, j2) és Varga-Bajusz Veronika, a Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) felsõoktatásért, szak- és felnõttképzésért, fiatalokért felelõs államtitkára (második sor, b) a Kárpát-medencei technikumok II. kiválósági gáláján a Pesti Vigadóban 2025. december 15-én.
MTI/Purger Tamás

Mindig az élmezőnyben voltak

Jól mutat a képzeletbeli aranyérem a Mechwart nyakában, de az igazgató szerint ez nem egyik napról a másikra jött. Barcsa Lajos felidézte, hogy az iskola évek óta a rangsor élmezőnyében szerepel. Az idei első helyet – amelyről elsőként a Szakmaverzum számolt be az országban – azzal magyarázta, hogy a Mechwart hosszabb ideje több területen is kiemelkedően teljesít: a kiváló versenyeredmények (például OSZTV, EuroSkills és WorldSkills) mellett magas a továbbtanulók aránya, és a munkaerőpiacról is pozitív visszajelzéseket kapnak.

„Az iskola jó híre nem véletlen, hanem hosszú évek munkájának eredménye. A mostani elsőség inkább egy visszaigazolás, mintsem szerencsés egybeesés”

– fogalmazott.

Az igazgató azt is kiemelte, hogy kettős cél vezeti a munkát:

egyszerre készítik fel a diákokat az egyetemi tanulmányokra és arra is, hogy technikusi végzettséggel azonnal megállják a helyüket a munka világában.

Mechwart-mesterhármas: gépészet, informatika, mechatronika

A Mechwartot még 1908-ban alapították, és a környéken régóta jó a híre. Barcsa Lajos szerint nemcsak Debrecenben és a régióban ismerik az iskolát, hanem országosan is jegyzik.

Példaként a versenyeket említette: informatikából évek óta nagyon erős eredményeket érnek el. Volt olyan időszak, amikor hét éven keresztül folyamatosan mechwartos diák képviselhette hazánkat az informatikai hálózatos szakmában az európai és világversenyeken. A következő WorldSkills-versenyen is indulhatnak mechwartos diákok ebből a körből, ami jól mutatja, hogy náluk a tehetséggondozás nem alkalmi projekt, hanem a mindennapi működés része. Az iskola mindkét szakjának tanulói rendszeresen dobogóra állhatnak az országos szakmai versenyek eredményhirdetésein – tette hozzá Barcsa Lajos.

Milyen szakokon várják a diákokat, és melyek a legnépszerűbbek?

Az igazgató szerint a képzések két nagy terület köré szerveződnek: gépészet és informatika. A gépészeti oldalon általános gépésztechnikus, gépgyártástechnológiai technikus jellegű szakok vannak, az informatikán belül pedig két fő irány különül el: az egyik terület, az informatikai hálózatokkal és rendszerek üzemeltetésével foglalkozó szakmák, a másik pedig a szoftverfejlesztéshez közelebb álló képzések.

Külön szó esett a mechatronikáról is, amit Barcsa Lajos úgy jellemzett, mint egy „összekötő” szakmát: egyszerre van benne a gépészet, az informatika és az elektronika-elektrotechnika gondolkodásmódja. Összességében bár több képzés is fut az iskolában, ez a három terület számít igazán meghatározónak.

Igencsak népszerű a Mechwart

A beszélgetés során az is szóba került, mennyire nehéz bekerülni a Mechwartba. Az igazgató elmondta, hogy több szak esetében is túljelentkezés van, és ez képzésenként változó: előfordult már háromszoros, de bizonyos szakokon akár ötszörös jelentkezés is.

A felvételi a középiskolai rendszer szabályai szerint zajlik: számítanak a pontszámok, a korábbi tanulmányi eredmények és az összteljesítmény. Ezek alapján dől el, kiket tudnak felvenni. Barcsa Lajos hangsúlyozta: náluk a „jó tanuló” nem egy címke, hanem inkább azt jelenti, hogy olyan diákok érkeznek, akik tényleg szeretnének tanulni, és akiket tovább lehet fejleszteni.

Szakképzés 4.0: az új rendszer előnyei

Az új szakképzési rendszer, a Szakképzés 4.0 már a hatodik évében jár. Barcsa Lajos összességében pozitívan értékeli: szerinte fontos előrelépés, hogy a rendszer jobban figyel a munkaerőpiac igényeire, és a duális képzés is kulcsszerepet kap benne. Megjegyezte, hogy a Mechwart már korábban is sok céggel dolgozott együtt, az összefüggő nyári szakmai gyakorlat megszervezése pedig régóta jól működő rutin náluk.

Ugyanakkor azt is elmondta, hogy informatikai területen nem mindig könnyű duális partnert találni. Ennek ellenére az iskola jó híre miatt sok szakember szívesen vállal oktatói szerepet, és bekapcsolódik a képzésbe.

Duális képzés: „letudott gyakorlat” vagy valódi tanulás?

A duális képzéssel kapcsolatban gyakran felmerül az a kritika, hogy a diák csak „ott van” a cégnél, de nem tanul érdemben.

Barcsa Lajos szerint ez nem így van. Ezek a gondolatok sokszor félreértésből vagy rossz értelmezésből fakadhatnak.

Mint mondta, egy cég csak komoly ellenőrzés után válhat duális képzőhellyé, és a rendszerben vannak olyan szűrők, amelyek biztosítják a valódi tanulási feltételeket.

Azt is hozzátette: sokan problémásnak látják, hogy a diákoknak rendrakási vagy egyszerűbb feladatokat is el kell végezniük, de szerinte ez minden munkahely természetes része. Sok nagyvállalatnál külön gyakorlóterek működnek, ahol a tanulók biztonságos környezetben sajátíthatják el azokat a feladatokat, amelyeket éles üzemben még nem végezhetnének. Kisebb cégeknél pedig együttműködések segítik a hasznos gyakorlati tanulást.

A Mechwartban fontosnak tartják a folyamatos kapcsolattartást a partnerekkel: egyeztetik a programokat, és figyelnek arra, hogy a diákok olyan helyre kerüljenek, ahol valóban fejlődhetnek – szakmailag és a munkahelyi kultúra terén is.

Facebook/dszcmechwart

Technikumból egyetemre? Naná!

A Szakképzés 4.0 egyik nagy újdonsága, hogy technikumból is egyenes út vezethet az egyetemre. Sőt, már középiskolásként is lehet egyetemi krediteket gyűjteni.

A Mechwart úgynevezett okleveles technikus képzésben résztvevő diákjai akár több mint 30 kredittel is kezdhetik tanulmányaikat a Debreceni Egyetemen, ami nagyjából fél év előnyt jelenthet.

Nem véletlenül: a Mechwart szoros kapcsolatban áll a Debreceni Egyetemmel. Ez érinti a mérnöki és informatikai területeket, de még a tanárképzést is. Az együttműködés részben intézményi szinten, részben személyes kapcsolatokon keresztül működik. Barcsa Lajos maga is oktat az egyetemen, így a kapcsolat napi szintű.

Vonzó jövőkép a fiatalok számára

Debrecen az elmúlt években jelentős ipari beruházások helyszínévé vált, ami az oktatás szerepét is felértékelte. A vállalatoknak ugyanis jól képzett munkaerőre van szükségük.

Az igazgató szerint a befektetők nemcsak az infrastruktúrát nézik – utakat, vasutat, pénzügyi környezetet –, hanem azt is, milyen képzési háttér érhető el helyben. Elmennek a technikumokba, megnézik a laborokat, beszélgetnek a diákokkal, és felmérik, mire képes a helyi utánpótlás.

Barcsa Lajos ezt egyfajta körforgásként írta le: ha erős a gazdaság, az vonzó jövőképet ad a fiataloknak, emiatt nő az érdeklődés a szakmák iránt, több diák jelentkezik, a cégek igényei pedig visszahatnak az iskolák fejlődésére. A Mechwartnál ez konkrét bővítési terveket is jelent: szó van kapacitásnövelésről és egy modern kollégium építéséről is.

A plusz, amit sokan alábecsülnek: az idegen nyelv

Végül Barcsa Lajos külön kiemelte az idegennyelv-tudás fontosságát. Elmondta, hogy az iskolában nagyon kevesen vannak, akik a középiskolai évek alatt ne szereznék meg legalább a középfokú nyelvvizsgát, a német két tanítási nyelvű osztály diákjai pedig felsőfokú nyelvvizsgával egyenértékű bizonyítvánnyal léphetnek ki az intézményből.

Szerinte az idegen nyelv ma fontos alapfeltétel a munkaerőpiacon, különösen akkor, ha a diákok nemzetközi cégeknél helyezkednek el, vagy később egyetemen tanulnak tovább.