22 iskolából hat csapat jutott be a miskolci fináléba.

A BKIK először ismerte el a kiemelkedő budapesti duális képzőhelyeket.

Hogyan lehet duális képzéssel tényleg utánpótlást csinálni?

Miért látsz szándékot ott is, ahol többnyire csak figyelmetlenség, fáradtság vagy sima emberi hiba van?

Egyre többen vannak azok, akik nem azonnal, hanem később döntenek a továbbtanulás mellett.

Az a lista, amit minden szakma letagad, aztán mégis minden nap kísértésként kerül elő.

Elérhető a 2026-os IKK webinárium felvétele.

A robotika ma már nem sci-fi, hanem nagyon is valós pálya.

Bacsi Áron és Márk András 2024-ben lettek világbajnokok, és ha ma kéne dönteni, akkor is bádogosok lennének.

Matthew-effektus az iskolában: amikor nem a képesség dönt, hanem a korai lehetőség és a visszajelzés.