A pályaorientáció sok helyen még mindig ott akad el, hogy valaki kiáll a gyerekek elé, elmond pár hivatalos mondatot, kioszt néhány szórólapot, aztán mindenki megy tovább, mintha történt volna valami. A Nemzeti Agrárgazdasági Kamara mostani programja ennél valamivel életképesebbnek tűnik. A 2025/2026-os tanév második félévében január és június között országszerte 54 településen, összesen 71 szakmabemutató foglalkozást tartottak, ezeken nagyjából 1675 felső tagozatos diák vett részt.
A foglalkozások első részében a NAK vármegyei szakképzési referensei mutatták be, hogyan néz ki ma a szakképzés rendszere, milyen különbség van technikum és szakképző iskola között, és milyen agrár-, élelmiszeripari, mezőgazdasági vagy erdészeti szakmák érhetők el az adott térségben.
Szó volt a duális képzésről, a szakképzési munkaszerződésről, az ösztöndíjrendszerről és az adott vármegye agrárképzést folytató intézményeinek kínálatáról is.
De a program nem állt meg az ismertetőnél, és ez a lényeg. A második részben jöttek azok a játékos, interaktív feladatok, amelyekkel a gyerekek tényleg bele tudtak kapcsolódni a témába. Volt „Szántóföldtől az asztalig” játék, szakmapárosító, puzzle, emoji-rejtvény, agrárszakmás Activity, Tick-Tack Bumm és társasjáték is. Vagyis nem az történt, hogy végig kellett ülni egy újabb unalmas előadást, hanem az, hogy a szakmákról valamit át is lehetett élni.
_
hirdetés
_
hirdetés
forrás: NAK
A NAK szerint a visszajelzések alapján a diákok és a pedagógusok is aktívan, érdeklődéssel vettek részt a foglalkozásokon. Több gyerek megerősítést kapott abban, amit addig is sejtett magáról, másoknak pedig éppen ezeken az alkalmakon lett világosabb, hogy az agrárszakképzés felé indulnának tovább. Ez már önmagában elég jó fokmérője annak, hogy a program nem csak jelenlétet gyártott, hanem valóban elért valamit.
A kamara úgy látja, a szakmabemutató foglalkozások eredményesen keltették fel a fiatalok érdeklődését az agrárszakmák iránt, ezért a program a tervek szerint a 2026/2027-es tanévben is folytatódik. A pályaorientáció egyébként a NAK jogszabályban rögzített közfeladatai közé tartozik, és látszik is, hogy nem egy gyorsan összedobott kampányként kezelik, hanem hosszabb távú munkaként. A jó hír ebben talán nem is csak az, hogy sok helyre eljutottak, hanem, hogy végre kezd derengeni:
a pályaorientáció akkor működik, ha nem csak beszél a szakmákról, hanem valamit meg is mutat belőlük.
És ebben az agrárszakmákban egyébként sokkal több lehetőség van, mint amennyit a régi típusú, karótnyelt tájékoztatók valaha kihoztak belőlük.
